Das Treffen begann mit der Präsentation der durchgeführten Projektaktivitäten und -aufgaben durch jeden Partner und Europa für alle übernahm die Berichterstattung über diesen Teil. Dann präsentierte Learnmera Oy die Website und die Facebook Seite des Projekts und eine kurze Diskussion zwischen den Partnern, um sie zu verbessern. Die EnForSe-Ecke...
Wir haben geübt, Lehrer und Schüler, Spaß gehabt und die Angst vor Fehlern überwunden, indem wir Aktivitäten und Rollenspiele ausprobiert haben, bei denen Sprachen als Brücke zwischen verschiedenen Kulturen und Hintergründen verwendet wurden. Die zentrale Figur bleibt der Bricouleur-Lehrer, der auf das gemeinsame Erbe innovativer Strategien und Ansätze zurückgreifen...
Wir arbeiteten fünf Tage lang abwechselnd mit theoretischem Unterricht und aktiven nicht-traditionellen Lernpraktiken. Nach einem kurzen Exkurs zu den Grundlagen der Montessori-Methode haben wir über innovatives Lehren im Allgemeinen nachgedacht und im Besonderen darüber nachgedacht, dass eine gewisse aktive und partizipative Dynamik der Schlüssel zum Erfolg ist, der vielen...
Die Partnergruppe konnte beginnen, verlorene Zeit aufzuholen! Mit großer Begeisterung fanden wir uns zum ersten Trainingskurs in Mailand wieder. Wir arbeiteten fünf Tage lang abwechselnd mit theoretischem Unterricht und aktiven nicht-traditionellen Lernpraktiken. Nach einem kurzen Exkurs zu den Grundlagen der Montessori-Methode haben wir über innovatives Lehren im Allgemeinen nachgedacht...
Das Treffen, ein TPM-Treffen, fand in Mailand statt. Die Projektpartner informierten sich über die verschiedenen laufenden Themen im Zusammenhang mit dem Projekt, und es wurden auch praktische Vorführungen zu verschiedenen Möglichkeiten des Unterrichtens einer neuen Sprache für Erwachsene gegeben. Alle Partner demonstrierten verschiedene Methoden des Sprachunterrichts, und am Ende...