Il gruppo dei partners ha potuto cominciare a recuperare il tempo perduto! Cpon gramde entusiasmo ci siamo ritrovati a Milamo pder il primo Training Course. Abbiao lavorato per cinque giorni alternando lezioni teoriche a pratiche attive di apprendimento non tradizionale. Dopo un breve excursus sui findamenti del metodo Montessori abbiamo riflettuto sulla didattica innovativa in generale e in particolare su quanto alcune dinamiche attive e partecipate siano la chiave del successo comune a molti approcci innovativi allo studio delle lingue straniere. La figura centrale resta quella del docente Bricouleur, in grado cioè di attingere al patromonio comune di strastegie e approcci innovativi per trovare di volta in volta l’attività più adatta al gruppo degli studenti.
