Ortaklar grubu, kaybedilen zamanı telafi etmeye başlayabildi! İlk Eğitim Kursu için büyük bir heyecanla kendimizi Milano’da bulduk.
Beş gün boyunca geleneksel olmayan aktif öğrenme uygulamalarıyla değişen teorik derslerle çalıştık. Montessori yönteminin temelleri üzerine kısa bir geziden sonra, genel olarak yenilikçi öğretime ve özellikle de yabancı dil eğitimi için birçok yenilikçi yaklaşımda ortak olan bazı aktif ve katılımcı dinamiklerin nasıl başarının anahtarı olduğuna değindik.
Dilleri farklı kültürler ve geçmişler arasında bir köprü olarak kullanarak etkinlikler ve rol yapma oyunları deneyerek hem eğlenerek hem de hata yapma korkusunu yenerek öğretmen ve öğrencilerle çalıştık. Merkezi figür, her seferinde öğrenci grubu için en uygun aktiviteyi bulmak için yenilikçi stratejiler ve yaklaşımların ortak mirasından yararlanabilen Bricouleur öğretmenidir.